Projekte

Einen Überblick über die Forschungsaktivitäten der AG Klinische Linguistik an der Philipps-Universität Marburg finden Sie unter http://www.uni-marburg.de/fb09/studium/studiengaenge/klinische_linguistik/for

Laufende Projekte

DFG-Projekt zur Verarbeitung von Metaphern

In Kooperation mit Prof. Dr. Arne Nagels (Universität Mainz) wird die neuronale Verarbeitung sprachlicher Ausdrücke für innerpsychische Zustände untersucht. Hier interessieren wir uns dafür, wie Patient/innen mit Depression Metaphern verarbeiten, mit denen Gefühle und andere innere Zustände ausgedrückt werden. (mehr)

Europäische COST-Aktion zur Intervention bei kindlichen Sprachauffälligkeiten: Im Rahmen des COST-Programms (European Cooperation in Science and Technology) fördert die EU den wissenschaftlichen Austausch innerhalb Europas. Eine neue COST-Aktion zielt darauf ab, evidenzbasierte Interventionsmaßnahmen für Kinder mit Sprachauffälligkeiten in europäischen Ländern besser zu koordinieren (Link auf externe Seite)
Kategorisierung emotionaler Information: Ziel dieses Forschungsprojekts im Rahmen des SFB "Kardinale Mechanismen der Wahrnehmung" ist es zu untersuchen, wie Kinder emotionale Informationen bei der Kategorisierung von Wörtern und Gesichtern verarbeiten... (mehr)
Morphophonologische Prozesse im Spracherwerb: Im Rahmen der LOEWE-Projektförderung ‚Konstanz und Wandel in der Sprache‘ an der Philipps-Universität Marburg wird das Teilprojekt „Der Erwerb des prosodischen Wortes: Morphophonologische Prozesse im normalen und gestörten Spracherwerb“ durchgeführt... (mehr)
Sprache und Emotion: Das Projekt „Wechselwirkungen zwischen sprachlichen und emotionalen Kompetenzen“ wird im Rahmen des Exzellenzclusters „Languages of Emotions“ durchgeführt... (mehr)

Abgeschlossene Projekte

Late Talker: Die Entwicklungswege von Kindern mit verzögertem Spracherwerb wurden während des dritten Lebensjahres verfolgt... (mehr)

Nomen und Verben: Dieses Projekt untersucht den Erwerb und die Verarbeitung von Nomen und Verben... (mehr)

Spracherwerb audiovisuell: Anschauungsmaterial zum Spracherwerb von Kindern im Alter von 1-3 Jahren. Anhand von Videoausschnitten und Transkripten werden Spracherwerbsverläufe bei verschiedenen Kindern illustriert. (Link auf externe Seite)